谈高中化学教学中的小组合作学习策略

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摘要 课堂教学采用小组合作学习模式是对互动、合作学习的大胆改进,作为新型的教学模式,老师经验往往不足,如何组织分组、如何导学、如何指导小组学习等方面的构思都是教师应该探索的,小组学习对学生来说也是一种极大的挑战,需要教师科学、合理的进行引导,并由师生共同完成教学任务,以达到最佳教学效果。
机构地区 不详
出处 《福建教育研究》 2016年2期
出版日期 2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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