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浅谈幼师专业的英语教学策略

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摘要幼师英语教学能力直接影响幼师专业学生的能力。只有从幼师专业的英语教学着手,以幼儿英语教学为导向,订制贴近生活实际的教材、培养学生积极的情感态度、改变传统的教学方式、建立＂校＂＂园＂合作机制,才能促进幼师专业学生英语能力的发展。

DOI lj11gln5jv/1614368

作者聂青青

机构地区不详

出处《英语教师》 2016年4期

关键词幼儿英语教学教材情感教育教学形式校企合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

英语教师

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