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论大学英语教学中的德育渗透——以《现代大学英语》教材为例

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摘要《基础英语》是高校英语专业学生的基础核心课程,杨立民先生主编的《现代大学英语》中包含了丰富的德育话题。在教学过程中,教师在教学的各个环节都可以根据教材内容进行德育渗透,使学生在学习课文知识的同时悄无声息地接受正确的思想观念与道德规范,从而进一步内化为个人的道德观。

DOI lj11gwg5jv/1616744

作者李晓梅

机构地区不详

出处《襄阳职业技术学院学报》 2016年2期

关键词英语精读德育渗透策略

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

襄阳职业技术学院学报

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