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环境设计《制图与识图》教学改革探析

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摘要本文强调从环境设计专业学生自身的特点出发,在《制图与识图》课程的教学中应当尊重他们的特点和需求,选择适合他们的能力培养目标、教学方法、教学手段和考核制度。从而切实提高环境设计学生的专业基础能力,为以后专业课程的学习奠定一个扎实的制图和识图能力。

DOI ojz79eo045/1627946

作者何丽华

机构地区不详

出处《设计》 2016年12期

关键词环境设计专业制图与识图教学改革教学方法

分类 [一般工业技术][工业设计]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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