思想品德教学中教材插图的使用

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摘要 在初中思想品德教学过程中,为了使课堂教学呈现“新”与“独”的特色,教师往往较多地运用多媒体网络技术等教学手段,并为此花费大量的时间和精力,收集、整理、甄别和制作材料。其实,教材本身就有许多素材可以直接应用于课堂教学中,取舍恰当,效果也相当不错。
机构地区 不详
出版日期 2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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