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《苏州党校》
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2016年2期
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浅论党性教育的逻辑起点
浅论党性教育的逻辑起点
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摘要
党性教育的基本矛盾是党性教育发生、发展的根本动因,它贯穿于党性教育的全过程并始终起着主导、支配作用,制约着党性教育目标的设定、内容的建构、教学方式的选择。在这一基本矛盾制约下,寻找党性教育逻辑的起点,有利于提高党性教育的实效性。
DOI
n495kz3xdy/1630835
作者
肖小华
机构地区
不详
出处
《苏州党校》
2016年2期
关键词
党性教育
内在规律
实践指导
分类
[经济管理][管理学]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
苏州党校
2016年2期
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