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教师资格证国考视野下地方高师课程设置的创新——以汉语言文学专业为例

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摘要教师资格证国考对地方高师教育教学改革形成了倒逼机制。作为地方高师传统的专业,汉语言文学存在课程设置陈旧,学术含量高的选修课少;实践性课程少而流于形式,缺乏职业引导和服务地方的意识;课程设置视野狭窄,缺乏通识意识等不足。适应新的教育形势的发展,地方高师的汉语言文学专业必须结合教师资格证国考明确办学定位,创新课程体系;增加实践性课程,强化职业引导和服务地方经济意识;开设通识教育和地方文化教育,拓展学生的知识视野,为地方文化的传承创新作铺垫。

DOI wjvx9re947/1634350

作者梁结玲

机构地区不详

出处《集美大学学报：教育科学版》 2016年3期

关键词地方高师汉语言文学课程设置实践教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

集美大学学报：教育科学版

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