首页 > 《内蒙古教育：B》 > 2016年4期 > 小学语文教学中的情感教育及其实施途径

小学语文教学中的情感教育及其实施途径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要小学语文教师在进行教学时需要从学生情感角度出发,让学生感受到语文知识的魅力,这样才能达到教学目的,激发小学生的语文学习积极性,为其今后的学习奠定基础。小学语文教师在教学中需从情感教育出发,制定科学的教学方案,满足小学生语文学习需求。

DOI wjvx98eq47/1638374

作者张道平

机构地区不详

出处《内蒙古教育：B》 2016年4期

关键词小学语文情感教育教学方法实施途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1安明昆. 小学语文教学中的情感教育及其实施策略.教育学,2020-12.
2庞增新. 小学语文教学中的情感教育及其实施策略.,2022-06.
3杨涛. 小学语文教学中的情感教育及其实施策略.教育学,2020-11.
4向艳. 小学语文教学中的情感教育及其实施策略.课程与教学论,2019-07.
5苟晓东. 小学语文教学中的情感教育及其实施对策.教育学,2018-07.
6申欣舒. 小学语文教学中的情感教育及其实施策略.课程与教学论,2021-05.
7黄杆春. 小学语文教学中的情感教育及其实施策略.教育学,2020-08.
8邓承艳. 小学语文教学中的情感教育及其实施策略.教育学,2020-05.
9王艳玲. 小学语文教学中的情感教育及其实施策略.教育学,2019-12.
10王洁. 小学语文教学中的情感教育及其实施策略.教育学,2021-03.

来源期刊

内蒙古教育：B

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文情感教育教学方法实施途径

返回顶部