把握原型理解图形提炼方法——2015年中考反比例函数问题剖析

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摘要近年来,反比例函数类的中考问题越来越受到命题者的喜欢,究其原因是反比例函数考查中更加注重对于图形的理解和应用,重点考查了学生的理解和运用数学知识的能力,其中更加突出了数学思想方法的考查,尤其是数形结合思想、分类讨论、转化与化归等思想方法的渗透.下面,笔者以2015年中考反比例函数问题为例,

DOI ojn20w81jr/1643037

作者朱宸材

机构地区不详

出处《中小学数学：初中版》 2016年7期

关键词反比例函数函数问题中考提炼方法图形数学思想方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

把握原型 理解图形 提炼方法——2015年中考反比例函数问题剖析