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教育类课程“以学生为中心教学法”的教学实践探索——以数学教育专业教学基本功课程“说课”教学为例

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摘要教育类课程教学方法改革是大势所趋,其变革的理论支撑是＂以学生为中心教学法＂（SCL）的核心理念。基于SCL核心理念的教学实践致力于转变传统教学中＂教师讲、学生听＂的课堂教学模式,通过分组合作完成项目任务,以多元评价促进全体学生的全面发展。对数学教育专业教育类课程实施SCL教学实践后发现,以学生为中心的新教法总体上较之传统教法教学效果更好,但是也存在一些典型性问题需要改进。对SCL的理解应该重在其教学思想而非教学形式,SCL强调以学生为中心、强调合作与对话、强调多元评价等理念,是当前高职教育类课程传统教学应该积极借鉴的。

DOI ojz7r2zr45/1644646

作者莫照发

机构地区不详

出处《南方职业教育学刊》 2016年3期

关键词以学生为中心教学法核心理念教学实践说课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

南方职业教育学刊

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