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“以人为本、三维一体”的教学质量监控探讨

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摘要教学质量监控是教师教学质量提升以及学生学习质量进步的有力保障,是高校必须紧紧落实的重要内部条件,“以人为本、三维一体”的教学质量监控是在以人为本的基本理念上,将教学质量监控中的学校、教师、学生三个维度紧紧结合在一起,从而让学校的教学质量监控体系的作用发挥到最大,从而保障高校的教学质量.本文试从“以人为本、三维一体”的基本理念入手,浅析在如此理念之下如何将“以人为本、三维一体”与教学质量监控相结合,从而得出它们结合的优越性及如何构建“以人、为本、三维一体”的教学质量监控体系.

DOI 2d398r3gd9/1655043

作者左莹莹

机构地区不详

出处《宿州教育学院学报》 2016年5期

关键词教学质量监控以人为本三维-体构建体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）