基于ARCS模型的“数字图像处理”综合设计-中国期刊网

摘要为提高实践教学中学生的主动学习热情、维持学生的学习积极性,课题组结合国家“卓越计划”项目实施,开展了“数字图像处理”实践课程教学改革.改革后的教学设计基于ARCS模型构建,在课前、课中、课后三个环节的教学中,以任务单形式引起学生注意,引发学生的关联思考,组织有效学习和讨论,维持学生信心,并及时反馈与评价,使学生获得满足感.该教学方式能让学生主动承担学习责任,提高实践能力.

1马毛粉1，李平惠2. 基于Nios的数字图像处理.计算机软件与理论,2010-04.
2翁玉茹. 基于数字图像处理的图像缺陷检测软件系统设计.建筑设计及理论,2018-12.
3徐运杰张勉庸国祥. 浅谈数字图像处理.教育学,2016-09.
4章毅;胡石. 基于数字图像处理的智能监控系统.教育学,2018-04.
5李琦,盛晨辉. 基于 FPGA的数字图像处理方法探讨.产业经济,2020-03.
6李怀颖 ,杨建菊. 基于MATLAB的数字图像处理技术分析.,2022-07.
7靳云达. 基于数字图像处理技术的足球训练系统的设计.文化科学,2017-11.
8张振久;赵振宇;吴新民. 基于数字图像处理技术的透镜焦距测量.高等教育学,2014-03.
9季超. 基于数字图像处理的桥梁裂缝检测技术.文化科学,2017-12.
10王颖1,2,3，陈召全1,2,3，彭继1,2,3，赵松1,2,3，卢业能1,2,3，沈健1,2,3，袁烨1,2,3，张伟1,2,3,*. 基于数字图像处理的接触角测量.建筑技术科学,2021-01.

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