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《湖北教育:科学课》
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2016年5期
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落实“三单四环”促进思维发展
落实“三单四环”促进思维发展
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摘要
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,科学思维和方法是科学素养的一个重要组成部分。在科学课堂中,教师要立足学生的发展,走进学生的思维历程,把准学生的思维之脉,读懂学生思维的发展过程,以学生的思维发展为核心,培养学生发现问题和解决问题的能力。
DOI
6jr2pqvw45/1656039
作者
黄维
机构地区
不详
出处
《湖北教育:科学课》
2016年5期
关键词
思维发展
科学启蒙
科学素养
组成部分
科学思维
学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
湖北教育:科学课
2016年5期
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