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韩国研究生英语教学策略的个案研究及其启示

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摘要韩国对研究生英语不作统一要求,但各高校均会开设一些公共英语的选修课或者专用英语的必修课。本研究以韩国两所不同层次的大学为例,对其英语教学策略展开探讨,教学策略包括课堂和课外两个方面。结果显示：1）与课堂教学策略不同,两所大学在课下学习策略层面存在某种主导性策略;2）两所大学实际使用的教学策略与学生认为有益的策略之间均存在不一致现象;3）在某些策略上两所大学认知相反。最后,提出对我国外语教学的启示。

DOI lj1k7ozgdv/1660220

作者李书仓;王彦芳

机构地区不详

出处《江苏外语教学研究》 2016年3期

关键词韩国研究生英语教学策略

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）