首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学实验与装备》
>
1994年3期
>
判断多原子分子极性与否的方法
判断多原子分子极性与否的方法
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
判断多原子分子极性与否的方法湖北医学院附属卫校金曾妮(430074)对多原子分子来说,分子的极性不仅决定于化学键的极性,还决定于分子的空间构型。在任何分子中都有带正电荷的原子核和带负电荷的电子,电荷在空间分布对称则正电荷“重心”和负电荷“重心”重合,...
DOI
l34ggko349/166255
作者
金曾妮
机构地区
不详
出处
《中小学实验与装备》
1994年3期
关键词
孤对电子
中心原子
分子极性
多原子分子
成键电子对
非极性分子
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1994年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
郭爱.
怎样判断多原子分子中分子的极性
.教育学,1993-05.
2
张国胜.
判断分子极性的六种方法
.教育学,2001-08.
3
宁中.
如何判断since从句的肯定与否定
.教育学,2004-03.
4
李建明.
基于物质结构判断多中心原子的杂化类型
.教育学,2014-12.
5
杜金平肖冬秋.
分子和原子
.文化科学,2017-01.
6
吴歧廷;宋波.
② 分子和原子
.教育学,2005-01.
7
陈华芳.
怎样判断小儿的神经精神发育正常与否
.临床医学,2020-09.
8
吴歧廷;鲁卫华.
②元素 原子 分子 离子
.教育学,2006-01.
9
朱荣.
原子、分子和离子
.教育学,2005-08.
10
武雅丽.
谈透视键的极性与分子的极性
.教育学,2014-03.
来源期刊
中小学实验与装备
1994年3期
相关推荐
《分子和原子》教学设计
《分子和原子》学法指导
分子、原子学习指导
分子、原子学习指导
原子杂化方式判断五法
同分类资源
更多
[教育学]
小学语文教学运用多媒体的几个误区
[教育学]
2008年11月“趣题征答”获奖名单
[教育学]
《白城师范学院学报》征稿启事
[教育学]
论张燕玲散文的生命意识和女性书写
[教育学]
动物生命活动调节中的几个考试热点
相关关键词
孤对电子
中心原子
分子极性
多原子分子
成键电子对
非极性分子
返回顶部