音乐活动中图谱运用存在的几个问题

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摘要 音乐对于幼儿有着天然的吸引力,优美的乐音能激发幼儿想象的翅膀、愉悦幼儿的身心、启迪幼儿的智能,音乐教育是幼儿艺术教育与审美体验中无可替代的重要组成部分。音乐又是一种听觉艺术、时间艺术和情感艺术,具有抽象性的艺术特点,不易为幼儿感受和理解。
机构地区 不详
出处 《福建教育研究》 2016年7期
出版日期 2016年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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