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90％的交往是靠“听”完成的

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摘要我们倡导听力教学的满分制。因为交际和交往过程需要听。90％的交往是靠“听”完成的。所以教师一定要努力提高学生的听力水平。学生听力水平提高了，才能说会道。学会倾听是关键。听力教学走向满分还存在一定的难度。现在，我们所面临的两大难题是：一部分学生听力的零基础和听力技巧、策略的缺乏。这两大难题给初中英语教师带来的最大挑战就是如何在教学过程中进行听力训练和如何提高学生听力能力。在教学过程中除把听力教学和课堂教学相结合、强化听力训练外，还要对学生的听力技巧和策略进行训练。

DOI 54klmrx3jk/1665009

作者李雨珊

机构地区不详

出处《四川教育》 2016年08X期

关键词交往过程 “听” 听力教学听力训练听力水平听力技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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