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闽台高职院校“校校企”联合培养人才现状及策略——以黎明职业大学应用电子技术专业为例

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摘要闽台高校“校校企”合作办学既是一种新的办学模式，更是专业建设改革的契机。从泉州市电子行业需求和应用电子技术专业人才定位出发，分析省内4所高职院校“校校企”合作在教师资源和课程资源方面的成效及问题，进而提出“校校企”联合培养人才在奖学金补助、课程改革、校企共建校内外实训基地合作课程等方面的策略，对其他专业建设具有很好的示范带作用。

DOI rdx5eqe5jl/1665797

作者王娟娟

机构地区不详

出处《黎明职业大学学报》 2016年3期

关键词闽台合作 “校校企” 应用电子技术人才培养

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

黎明职业大学学报

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