财务管理案例教学方法的创新与反思

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摘要 财务管理案例教学方法应立足于激发学生参与案例讨论、案例分析的积极性和主动性,让学生在该门课程中体验到案例讨论的乐趣。基于此,笔者在进行课程安排时引入小组案例展示PK规则,以期通过课堂竞赛的方式达到课程设计的目的。从实践效果看,这种方式能够激发学生的主观能动性,在提高其财务管理案例分析能力方面起到较为明显的推动作用。
机构地区 不详
出处 《财会月刊(下)》 2016年10期
出版日期 2016年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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