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英语教学融入情感德育“三步走”

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摘要在推进素质教育的今天，情感德育已受到越来越多的关注，英语教学应该与情感德育相结合。情感德育的运用，能陶冶学生的情操，激发学生的学习动机，提高学习效率，促进英语教学。在英语教学中如何注重情感教学，更好地为教学服务，是值得每个英语教师思考的问题。笔者认为应从以下三个方面着手。

DOI 2d3wypvgj9/1667091

作者王宏伟

机构地区不详

出处《教育论坛》 2016年3期

关键词情感德育英语教学 “三步走” 素质教育学习动机学习效率

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）