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基于混合学习的高校语言实验室开放研究

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摘要混合学习被应用到高校教学模式中,结合了传统课堂教学和网络自主学习的优点.为致力于实现混合学习模式,设计语言实验室开放管理系统,讨论系统的主要功能特色和工作机制.实践表明,先进的学习理念和实验室开放管理系统能有效提高学生自主学习能力,实现混合学习的目的.

DOI 34gvkol849/1667955

作者任丽丽;张明强

机构地区不详

出处《中国教育技术装备》 2016年18期

关键词混合学习语言实验室开放管理系统慕课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）