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美国研究型大学跨学科研究发展的动因、困境及策略探究

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摘要面对科技、社会问题的日益复杂化,单一学科的研究愈发显得无力,跨学科研究的重要性日趋得到研究型大学的共识。美国大学跨学科研究的发起是内生动力、外部推力及大学自身助力三者综合作用的结果。美国研究型大学跨学科研究的发展历程并非一帆风顺,曾一度受传统院系组织障碍、跨学科研究文化缺失、跨学科制度不健全等问题的困扰。为突破其发展瓶颈,美国研究型大学从组织、制度、文化三个维度采取了一系列应对举措。

DOI pj0k1exy4y/1673951

作者焦磊;谢安邦

机构地区不详

出处《国家教育行政学院学报》 2016年10期

关键词美国研究型大学跨学科研究动因策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）