童本真学要在“精准”上下功夫

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摘要 由特级教师季科平实践研究的“童真语文”,以其直面儿童、求真务实之道。在获得改茧效应的同时也赢得了一定的美誉度。语文课堂教学,耍实践以儿童成长为根基的真学。关键在于必须颠覆教师讲得太多的传统,真正为儿童腾出自学自得、自主发展的时间和空间,使语文学习的综合实践活动真正落到实处。
机构地区 不详
出版日期 2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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