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任务驱动式大学英语翻转课堂教学模式的构建

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摘要任务驱动下的大学英语翻转课堂是一种新型的教学模式,有利于促进教师传递知识,学生有效吸收知识。基于此,文章分析了当前大学英语教学存在的问题和任务驱动式教学在翻转英语课堂教学中的重要性,并在此基础上,对任务驱动式大学英语翻转课堂教学模式的构建策略进行探析。

DOI rj8zvr8rj0/1685758

作者林蔚

机构地区不详

出处《西部素质教育》 2016年23期

关键词任务驱动式大学英语翻转课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西部素质教育

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