基于教育现场的支持

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摘要 每年都会有一些年轻教师加入到我们的教师队伍中,我们也非常重视对年轻教师的培养培训。我们发现有时候理论层面的讲座、研讨等的培训效果并不明显,正如有些年轻教师所说的,他们在听讲座或研讨的时候都明白也认同那些先进的教育理念。但一到教育现场就不知道怎么做了。这时,我在思考:如果我们能在教育现场对年轻教师进行手把手的指导,
作者 朱瑶
机构地区 不详
出处 《幼儿教育:教育教学》 2016年12期
出版日期 2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)