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《幼儿教育:教育教学》
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2016年12期
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基于教育现场的支持
基于教育现场的支持
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摘要
每年都会有一些年轻教师加入到我们的教师队伍中,我们也非常重视对年轻教师的培养培训。我们发现有时候理论层面的讲座、研讨等的培训效果并不明显,正如有些年轻教师所说的,他们在听讲座或研讨的时候都明白也认同那些先进的教育理念。但一到教育现场就不知道怎么做了。这时,我在思考:如果我们能在教育现场对年轻教师进行手把手的指导,
DOI
ojn5pz6ljr/1691137
作者
朱瑶
机构地区
不详
出处
《幼儿教育:教育教学》
2016年12期
关键词
教育理念
现场
年轻教师
教师队伍
培训
讲座
分类
[文化科学][学前教育学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
幼儿教育:教育教学
2016年12期
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