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基于专业认证的大学生执业能力培养路径探索——以盐城工学院环境工程专业为例

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摘要工程教育专业认证以学生为中心,以学生能力培养为导向,对于加强工程教育界与工业界的紧密结合,培养适应经济全球化、具有国际竞争力的工程技术人才有很好的推动作用。课题组以开展工程教育专业认证为目的,针对地方本科院校环境工程专业教学与环保执业能力培养不匹配的现状,从人才培养模式、实践教学体系建立、师资建设、保障体系等方面入手,探讨环境工程专业人才执业能力培养的路径。

DOI pd51xwwrj7/1693147

作者高建慧;韩香云;杨百忍;严金龙

机构地区不详

出处《大学教育》 2017年1期

关键词地方本科院校专业认证执业能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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