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创客引入军校计算机课程教学的几点思考
创客引入军校计算机课程教学的几点思考
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摘要
当前,军队院校计算机课程教学虽然在形式上丰富多样,内容上逐渐聚焦实战化军事训练,但在知识传递方式上仍存在短板。为了更好地帮助学员自行建构知识体系、激发创新灵感,文章提出将创客引入军校计算机课程教学。通过从部队挖掘创新灵感、将开源精神贯穿课程学习、加强软硬件支撑、开设创客课程等方式,提升学员将知识转化为实际操作能力的效率,从而进一步提升人才培养质量。
DOI
ojn5prwxjr/1697961
作者
张昕
机构地区
不详
出处
《计算机教育》
2017年1期
关键词
创客
计算机课程教学
建构
部队需求
分类
[自动化与计算机技术][计算机科学与技术]
出版日期
2017年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
计算机教育
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