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高校青年教师成长的“四有”特质追求——学习习近平总书记“四有”特质好老师重要讲话精神

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摘要习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时提出了好老师的＂四有＂特质标准,高校青年教师以＂四有＂特质为目标追求是高等教育内涵式发展的需要,也是加强高校教师队伍建设和青年教师成长发展的内在诉求。青年教师作为高等教育的生力军和主力军,应通过加强自我修养和实践锻炼,努力成为＂经师＂和＂人师＂的统一者、＂以德施教和以德立身的楷模＂、＂授人以鱼与授人以渔＂的＂智慧型＂老师、＂学生的好朋友和贴心人＂。

DOI zdlg52vp4l/1700716

作者王春霞

机构地区不详

出处《北京青年研究》 2017年1期

关键词高校青年教师 “四有”特质

分类 [政治法律][国际政治]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）