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《陕西学前师范学院学报》
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2017年1期
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农村幼儿园课程资源开发的原则和途径
农村幼儿园课程资源开发的原则和途径
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摘要
农村学前教育规模不断扩大,但从内涵来看其教育质量并不高,在课程资源开发方面整体较弱。在正确的课程资源观指引下,遵循与乡土文化相适宜、与幼儿生活相适宜、与幼儿园实际条件相适宜的原则,积极探索以班级为单位、与社区相联系、通过专题活动区开发农村幼儿园课程资源等新途径,提高农村幼儿教师专业能力,保证农村学前教育质量,实现学前教育均衡发展的现实诉求。
DOI
g4q15009d8/1700972
作者
刘英
机构地区
不详
出处
《陕西学前师范学院学报》
2017年1期
关键词
农村幼儿园
课程资源
原则
途径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
陕西学前师范学院学报
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