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多媒体在提高合作学习效率中的策略

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摘要时代在飞速发展，科学技术在不断进步，教育的信息化更是突飞猛进地推进，多媒体技术已经大范围的走进课堂教学中，成为小学数学课堂教学的最有力的、重要的、必不可少的辅助教学手段之一。这源于多媒体技术将声音、图像、文本、动画集于一体，而且便于操作易于控制，为学生的学习提供、营造、创设出了形象逼真的情境和合作学习的便利环境，极大地激发了学生的学习兴趣，提高了学生的合作学习效率。

DOI kd2z10kxd6/1702038

作者张英

机构地区不详

出处《中小学电教：下》 2017年1期

关键词多媒体技术合作学习策略合作学习效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）