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儒家的教育思想传统及其现代价值

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摘要儒家教育思想的一个显著特点是善于启发每一个人的内心自觉，教人如何做人，如何在现实生活中实现其“治国平天下”的理想的入世精神。它是研究“生命的学问”，它是探讨“人生的方向”，它触及的是人们“心灵”和“心性”的最深层次，它涵盖的是人类的真性情、真生命、真智慧。对它的理解与把握，取决于你对人类，对民族的命运关切所达到的深度。儒家追求的是人的身与心、人与人、人与社会、人与宇宙的统一与和谐。这对于21世纪完善人的性格、情操、行为和心态，净化心灵、净化社会；这对于促进现代科学技术中局部与总体、客体与主体、精神与物质、人与自然相沟通相统一的发展模式和方法论有重大意义。

DOI 7dm1nq2edn/1719830

作者郭齐家

机构地区不详

出处《邢台职业技术学院学报》 1999年1期

关键词儒家教育思想现代价值思想传统人文精神

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 1999年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）