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对初中物理作业设计的几点思考

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摘要初中是物理的启蒙阶段，学生在这个阶段的物理成绩是以日常练习和阶段考核来检验的，而课堂学习的效果则是通过作业来检查的。初中物理教师不仅要教学生如何学习物理，还要重视作业的设计，让作业不仅是检验学生学习效果的工具，还是学生提高物理技能的手段。以下从四个方面阐述了初中物理作业设计的策略，希望能为初中物理教学提供一些建设性意见。

DOI lj1k1y3gdv/1720844

作者陆莎莎

机构地区不详

出处《黑龙江教育：中学版》 2017年4期

关键词初中物理教学作业设计课堂学习建设性意见启蒙阶段阶段考核

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）