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英语教学与文化差异

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摘要英语教学因受结构主义语言学和心理学的影响,长期以来,以教学语言形式为主。在课堂上,大量精力和时间用于讲解语法规则和句型操练,完全脱离了社会文化语境,以致语言学习未能增进人们之间的相互了解,甚至造成许多误解。

DOI 3ojzv1lr45/172270

作者曾鲁;余晓云

机构地区不详

出处《楚雄师范学院学报》 1992年4期

关键词语言学习社会文化语境结构主义语言学语言能力语法规则学生交际能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1992年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）