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《中国教育网络》
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2017年4期
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慕课:重构大学课堂
慕课:重构大学课堂
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摘要
Minerva以一种革命性的做法试图开辟一种线上大学范式,人们对此褒贬不一。这种几乎脱离实体校园的“大学”遭遇了各种质疑。但其出现与发展,提醒着我们一件重要的事,高等教育正在处在一个极富挑战的环境中,这种挑战可能是大学存在几百年从未有过的。说到Minerva模式,就不得不说慕课。
DOI
pd51ev6gj7/1724871
作者
王左利
机构地区
不详
出处
《中国教育网络》
2017年4期
关键词
大学课堂
重构
高等教育
革命性
校园
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教育网络
2017年4期
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