生态学视角下高职专业建设探讨

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摘要 从生态学角度出发,对高职专业建设问题进行审视。按照教育生态学理论,探讨高职专业建设问题,提出从明确专业生态位确定培养目标、整合资源营造专业建设生态环境、树立生态观促进专业可持续发展的思路进行高职专业的建设。
机构地区 不详
出版日期 2017年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)