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江苏省高职院校“双师型”教师队伍建设现状调查分析

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摘要高职院校“双师型”教师队伍直接决定着高职人才培养的质量和水平。以江苏高职院校“双师型”教师队伍建设情况为调查对象,分析普遍存在的问题,提供可资借鉴的经验,对推动高职院校内涵发展具有重要意义。

DOI g4q11yz9d8/1733396

作者张健

机构地区不详

出处《理论观察》 2017年4期

关键词高职院校双师型调查分析

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

理论观察

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