首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《小学时代:妙笔阅读》
>
2017年6期
>
我不介意成为最后一个
我不介意成为最后一个
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
在我的印象里,我的家人总是慌慌张张的。我不知道他们为什么要那么匆忙。每天早晨,妈妈总是一边忙着做早餐,一边抽空洗漱。做完早餐,她又要忙其他家务。爸爸也总是匆匆忙忙的,吃完早餐,有时候连咖啡都不喝,抓起公文包,就向门外冲去。姐姐艾玛天不亮就起来了,
DOI
7dm115yldn/1737654
作者
霍莉·纳娜;朱孝萍
机构地区
不详
出处
《小学时代:妙笔阅读》
2017年6期
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
霍莉·纳娜.
我不介意成为最后一个
.教育学,2011-09.
2
.
我不介意房间乱成一团
.文学,2008-05.
3
郗红.
我不介意第三名
.教育学,2016-12.
4
林青霞.
我不介意男朋友移情别恋邓丽君
.体育学,2018-12.
5
袁心雨.
珍惜我的最后一个“六一”
.学前教育学,2011-06.
6
杨青.
最后一个
.中国文学,2001-02.
7
曹保明.
最后一个皮匠
.文学理论,2012-07.
8
马步升.
最后一个石匠
.世界经济,2003-12.
9
阿娜尔古丽.
最后一个鼓手
.中国文学,2009-12.
10
.
最后一个西瓜
.教育学,2017-10.
来源期刊
小学时代:妙笔阅读
2017年6期
相关推荐
"最后"一个队礼
最后一个冬天
最后一个骑兵
最后一个夜晚
最后一个鸡蛋
同分类资源
更多
[教育学]
政府跨时预算约束是否满足——基于中国数据的检验
[教育学]
基于人际功能理论的英语教师课堂话语分析
[教育学]
如何培养学生的自信心杨梅
[教育学]
探索“人人管理,捆绑评价”管理制度的德育功能
[教育学]
“精准目标 ,分层合作”教学模式在初中英语教学中的运用
相关关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
返回顶部