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中学生亲子依恋对主观幸福感的影响：师生关系及自尊的链式中介作用

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摘要为探究师生关系和自尊在中学生亲子依恋与主观幸福感关系之间的链式中介效应,使用亲子依恋问卷、师生关系量表、自尊量表、积极/消极情感量表和生活满意度量表对北京地区八所普通中学的2730名中学生进行调查。结果发现：（1）中学生亲子依恋、师生关系、自尊和主观幸福感显著相关。（2）中学生亲子依恋不仅直接影响其主观幸福感,而且还通过师生关系的中介作用、自尊的中介作用和师生关系—自尊的链式中介作用对主观幸福感产生间接效应。

DOI kd2zz580d6/1739738

作者郭明佳;刘儒德;甄瑞;牟晓红;庄鸿娟

机构地区不详

出处《心理与行为研究》 2017年3期

关键词中学生亲子依恋师生关系自尊主观幸福感.

分类 [哲学宗教][心理学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

心理与行为研究

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中学生亲子依恋师生关系自尊主观幸福感.

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