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闽台合作专业教师教学资源共享举措探析——以文化产业管理（闽台合作）为例

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摘要闽台合作专业是以引进、借鉴台湾先进办学理念和优质教育资源为重点,以师生双向交流、教学科研双向合作为主要内容,不断优化人才培养模式的办学项目,尤其是文化产业管理（闽台合作）的开设,为文化产业人才培养提供了宝贵契机和有力促进。当前,文化产业管理（闽台合作）共享教师教学资源具有鲜明的现实必要性。就闽台合作专业共享教师教学资源的举措而言,应通过闽台资源互补,打破教育路径依赖;创制导师组模式,体现应用型培养特质;凸显多学科背景,融合专才与通才目标;创新教学新模式,试验前沿理念与手段。

DOI 5jo91xvnjv/1743784

作者尚光一

机构地区不详

出处《荆楚学刊》 2017年3期

关键词闽台合作资源共享文化产业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）