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高校古代汉语教学及其文化因子的挖掘

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摘要在国学热背景下，高校古代汉语课已不再是单纯的工具课，更彰显其人文性。挖掘古代汉语课程的文化因子势在必行；从汉字、词汇和文选三部分总结教学内容的文化构建；从语言学、传统文化和学生三个角度论述挖掘文化因子的价值与作用。

DOI 3j7w9rogd1/1747677

作者柴秀敏

机构地区不详

出处《石家庄职业技术学院学报》 2017年3期

关键词古代汉语教学文化因子价值与作用

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

石家庄职业技术学院学报

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