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高中物理极值问题解法探究

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摘要在求解高中物理临界极值问题时需要有效结合物理理论知识、数学解题思想方法，明白所求物理量极值的内涵与价值。

DOI pd51lmpwj7/1757723

作者马锋

机构地区不详

出处《中学生数理化：高考理化》 2017年8期

关键词物理极值高中物理问题解法物理理论极值问题思想方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学生数理化：高考理化

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