摘要
小组合作学习是在组建小组的基础上参与教学活动,完成教学任务的一种学习方式,在学习过程中,小组内具有一定的分工,其中的成员各自承担相应的责任,需要内部成员互相交流,实现共同学习的目的。小组合作有利于充分调动学生的学习积极性,激发学生的内在驱动力,让学生在轻松愉快的合作气氛中学习,促进共同发展,进一步提升课堂教学成效。但是如果小组问分配不合理、任务不适宜,就容易导致课堂教学处于低效率甚至无效率的阶段。那么怎样才能有效地开展合作学习呢?
出版日期
2017年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)