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多学科交叉融合人才培养模式的探讨和实践——以安徽工程大学电子信息工程专业为例

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摘要多学科的相互交叉与融合是高等院校创新性人才培养的有效途径，在未来的高校学科发展中将发挥越来越重要的作用。针对目前我国高校学科发展的现状和面临的问题，安徽工程大学电子信息工程专业通过以项目为纽带，融合学科竞赛，构建了多学科交叉融合的创新人才培养模式。实践证明，新的培养模式很好地适应了学科建设和发展的需要，学生的学习成绩和学科竞赛成绩显著提高，取得了很好的效果。

DOI kd2zlxo0d6/1759562

作者王冠凌;王正刚;顾梅;汪石农

机构地区不详

出处《新余学院学报》 2017年4期

关键词学科交叉融合创新人才培养电子信息工程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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学科交叉融合创新人才培养电子信息工程

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