体育教师执教能力与对策研究

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摘要 以重庆市江津区的体育优质课为研究对象,感同身受的现状不容乐观,体育优质课城乡二元结构突出,对课的设计是什么、教与学方法理念研究、体育教师应具备执教能力及提升能力手段措施四个方面进行分析。以存在问题研究入手剖析,提出解决问题的办法,为一线体育教师提供教学帮助。
机构地区 不详
出处 《体育师友》 2017年4期
出版日期 2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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