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小学生良好的学习习惯经验养成

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摘要在同样的教材、同样的老师授课的情况下，影响学生学习成绩的因素主要有两个方面，一是智商，二是习惯。智商的高低，先天的禀赋是关键；而良好的学习习惯，却完全取决于后天的培养。对于一个学校的几个平行班来说，学生在天赋方面总体的平均水平是基本一致的，那么，决定这个班级学生学习成绩的关键因素，就只有学习习惯了。

DOI 0dp91ez9j2/1769093

作者张晓龙

机构地区不详

出处《读写算（教师版）：素质教育论坛》 2017年20期

关键词学习习惯小学生经验学习成绩平行班智商

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）