实行教育研究的语体变革

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摘要 实行教育研究的语体变革教育研究的科学化不仅仅是具体方法的变化,关键是要实现思维方式的变革。一条可能的途径是实行教育研究的语体变革。语体,在形式上包括语言结构、表达方式、用语习惯、概念系统、语词和语态选择;在精神上则是人的思想、情感、思维方式和认同方式的外化。
机构地区 不详
出处 《教育科学研究》 1991年1期
出版日期 1991年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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