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在数学课堂中培养学生的演绎推理能力

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摘要加强小学高年级学生的演绎推理能力,帮助学生发现问题、分析问题并找出合适的方法来解决问题,从而保证小学高年级数学课堂的有效性。教师要使学生在理清关系的基础上,引领其参与到推理的过程中,理解答案得到的方式,并且将这种思考方法培养成一种习惯,对提升学生的思维能力起着重要的作用。

DOI ldeqny5qd3/1787165

作者孙琳

机构地区不详

出处《教育实践与研究：小学版（A）》 2017年11期

关键词小学数学高年级演绎推理能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育实践与研究：小学版（A）

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小学数学高年级演绎推理能力培养

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