首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《小学阅读指南:(高年级版)3-6年级》
>
2017年10期
>
学无止境勤作舟
学无止境勤作舟
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
蓦然回首,毕业十载,深叹逝者如斯夫。十年聚会,重返母校。旧日同窗们有个共同的心愿:希望我们的古汉语老师吴媛媛能再为我们上一节课。吴老师欣然应允。
DOI
n498vne3dy/1787935
作者
王欢欢
机构地区
不详
出处
《小学阅读指南:(高年级版)3-6年级》
2017年10期
关键词
古汉语
老师
毕业
母校
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
.
艺无止境 学无止境
.教育学,2002-01.
2
孙知愉.
学无止境
.教育学,2020-09.
3
李荷卿.
学无止境
.教育学,2003-12.
4
斯坦伯格.
学无止境
.教育学,2015-11.
5
菁菁.
学无止境
.教育学,2012-11.
6
斯坦伯格.
学无止境
.教育学,2006-09.
7
王晶华.
浅析教无止境,研无止境,学无止境
.学前教育学,2010-04.
8
李淑菁.
与时俱进 学无止境
.档案学,2003-02.
9
王正平.
学无止境感悟提升
.教育学,2018-06.
10
张革.
与生同行学无止境
.教育学,2017-09.
来源期刊
小学阅读指南:(高年级版)3-6年级
2017年10期
相关推荐
“茶”海无涯 学无止境
学无止境 何以言满
坚定理想,学无止境
教学无止境,没有最好,只有更好
教学无止境,没有最好,只有更好
同分类资源
更多
[教育学]
培养高中生建模能力的教学策略
[教育学]
60秒科学
[教育学]
计算机专业创新教学的实践与反思
[教育学]
初中生物教学中的情境教学刍议
[教育学]
“高效互动”课堂教育实践深度解构
相关关键词
古汉语
老师
毕业
母校
返回顶部