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后现代生涯理论视野下的高校生涯教育改革

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摘要中国高校生涯教育以传统职业匹配论为理论依据，存在着诸多问题。后现代生涯理论接纳生涯的不确定性，强调生涯适应力和主动建构，更符合当代个体生涯的本质特征。借鉴后现代生涯理论，完善高校生涯教育体系，满足学生不同需求；改革生涯教育课程，提升学生生涯适应力：重视生涯个体咨询，激发自我生命创造，将是高校生涯教育改革的趋势所在。

DOI 34gv9qkz49/1790807

作者阮娟

机构地区不详

出处《江淮论坛》 2017年6期

关键词生涯教育高校后现代生涯理论

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）