首页 > 《艺术评鉴》 > 2017年23期 > 合理安排学生学习钢琴所使用的基础教材顺序——以汕尾职业技术学院音乐教育专业学生为例

合理安排学生学习钢琴所使用的基础教材顺序——以汕尾职业技术学院音乐教育专业学生为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要汕尾职业技术学院音乐教育专业是全日制五年制大专,生源主要来源于汕尾市周边地区,大部分学生进校前是没有钢琴基础的。如何利用五年的时间,把钢琴基础合理学完,并运用到将来实际教学工作中,钢琴教材的选择并合理安排学习的顺序就是其中一项重要的条件保证。我校使用的钢琴教材基本分为三个阶段：初级、中级和高级。笔者毕业于音乐师范院校钢琴专业,从事钢琴教学十余年,积累了较为丰富的教学经验,现将多年来的经验总结,合理安排一套符合汕职院音乐教育专业学生学习钢琴所使用的基础教材顺序,帮助学生更有效的学习钢琴,掌握钢琴弹奏技巧。

DOI zdlgro7p4l/1798588

作者马燕子

机构地区不详

出处《艺术评鉴》 2017年23期

关键词钢琴教材使用顺序

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1彭婷婷. 高职英语教育专业学生教师职业技能调查研究--以汕尾职业技术学院为例.教育学,2018-03.
2姜兰花. 大学生脏话使用情境的调查——以漳州职业技术学院学生为对象.职业技术教育学,2013-03.
3刘晔辉. 高职高专学生职业心理团体辅导方法探究——以晋城职业技术学院旅游英语专业学生为例.历史学,2017-03.
4刘武周. 中职少数民族学生教育管理研究——以内江职业技术学院藏族学生为例.教育学,2014-03.
5陈醒芬. 融入地方文化的高职院校国学经典教育策略——以汕尾职业技术学院为例.教育学,2018-02.
6史习明. 高职院校学生学习风格及学习能力研究——以宁波职业技术学院为例.职业技术教育学,2010-06.
7刘敏;张亦慧. 高职院校学生职业观教育问题研究——以深圳职业技术学院为例.职业技术教育学,2011-02.
8王伟,杨倩丽. 大学生购买休闲服装消费调查分析--以安庆职业技术学院学生为例.,2022-09.
9游华丽;沃意琳. 职业院校语言类学生自主学习能力探析——以宁波职业技术学院为例.职业技术教育学,2012-06.
10申秀秀. 推进新时代高职学生使命教育——以天津铁道职业技术学院为例.市政工程,2020-01.

来源期刊

艺术评鉴

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

钢琴教材使用顺序

返回顶部